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引领:自能发展教育之本真
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摘要
灌输是一种无视学生的主体性、无视人的自由与尊严的教育方式,引领是自能发展教育之本真,要实现灌输向引领的螺旋上升式的回归,必须在理念上正本清源。
作者
管宏斌
季进
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《教育研究与实验（新课程研究）》
2005年第6期11-14,共4页
关键词
灌输
引领
学生
自能发展
自能发展教育
本真
学生的主体性
教育方式
人的自由
正本清源
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G213 [文化科学—新闻学]
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教育研究与实验（新课程研究）
2005年 第6期
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