真实的教师 平实的课堂

一、狂热之后的反思 回想四年前，当捧着一本《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》时，我心情的激动是难于言表的：就好像是失爱多年的孤儿突然找到了慈母．又像是爬行于无边沙漠的游子突然发现了甘泉。我坚信不移：它就是圭臬。我今后的路就要用它来量，后来我主动或被动地参加了各种培训，带着发光的眼睛敬慕着台上的专家，