细微之处话尊重

以下是我在教学“笔算乘法”（苏教版第五册）这一内容时的几个片段，我从中感受到：教师不仅要自己尊重学生，更应在教学的细微之处引导学生尊重他人，善待他人的错误；教师的教学不仅要关往知识的学习，更要体现人文关怀。