农村小学提高德育实效的实践探索

作为农村小学如何构建学校德育网络，实施全员育人，提高德育工作的实效，是一项艰巨而复杂的工作。为此，我们遵循儿童品德形成的规律，结合新形势下的小学生心理发展特点，采用“言教、身教相结合，内化、外化齐发展”的策略，使学生的思想品行、法制观念等多方面素质得以全面提高。