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平中求奇
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摘要
“平中求奇”体现的是教师高超的提问技能,看似不经意的问题,经过教师的口,却能激发起学生极大的好奇心,而这高超提问技巧的背后,是教师对教材深入整体的理解和对学生学习状态的关注。请看下面的教学片段。
作者
陆先庆
出处
《四川教育》
2005年第9期46-46,共1页
关键词
教学片段
课堂提问
《将相和》
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
2005年 第9期
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