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多语夹杂家庭幼儿易生语言障碍
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摘要
香港大学的研究发现,5岁以下幼童在中英语夹杂的家庭环境下,可能出现语言能力迟缓的风险,较单一语言的家庭高出2倍。据悉,香港大学儿科学系早前访问630名5岁以下的儿童,经过评估后,证实326人出现语言能力迟缓症状,另外的304人则属正常。研究同时发现,6成出现语言能力迟缓的幼童,在家至少接触两种或以上的语言,包括英语,广东话、普通话及客家话等。
出处
《中国高校科技与产业化》
2005年第8期6-6,共1页
Chinese University Technology Transfer
关键词
语言障碍
家庭环境
夹杂
幼儿
语言能力
香港大学
儿科学
普通话
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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