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小学教育重在习惯培养被引量：1

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摘要习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来的行为方式.习惯一旦养成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用.小学阶段是一个人各种行为习惯养成的关键时期,也正是对其进行教育的关键时期.所以,小学教育应把习惯培养作为教育的重点.

作者马社英

机构地区濮阳市第二实验小学

出处《濮阳职业技术学院学报》 2005年第3期116-117,共2页 Journal of Puyang Vocational and Technical College

关键词小学教育行为方式半自动化行为习惯潜意识永久性

分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G623.2 [文化科学—教育学]

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濮阳职业技术学院学报

2005年第3期

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