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英语教学中的消极因素及应对策略

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摘要 随着我国外语事业的发展,人们对英语教育质量的要求越来越高。本文重点揭示和分析了制约我国英语教学发展的诸种不利因素,并提出了建议和应对策略。
作者 陈慧
机构地区 海南省琼州大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2005年第8期88-89,共2页 China Adult Education
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