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英语教学中的消极因素及应对策略
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摘要
随着我国外语事业的发展,人们对英语教育质量的要求越来越高。本文重点揭示和分析了制约我国英语教学发展的诸种不利因素,并提出了建议和应对策略。
作者
陈慧
机构地区
海南省琼州大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第8期88-89,共2页
China Adult Education
关键词
英语教学
消极因素
学习策略
消极
教育质量
不利因素
教学发展
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2005年 第8期
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