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化学课堂教学中的情感教育初探

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摘要 情感是人对客观事物和对象所持的态度体验,它反映的是主客体之间的需求关系。教师教学过程中良好的情绪能使学生产生满意、高兴、喜悦、爱慕的情绪,从而通过课堂教学有效地促进学生对所学知识的掌握,形成熟练的技能技巧,促进身心的健康发展。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2005年第8期97-98,共2页 China Adult Education
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