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以培养学生问题意识为切入点 开展研究性学习 被引量:3

Carry out the inquiry learning through cultivating students' problematic consciousness
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作者 向伟
机构地区 广州市第
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2005年第9期52-53,共2页 Journal of Educational Development
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