期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈实习指导教师的基本功
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生产实习指导教师应不断提高自身整体素质,提高专业知识和动手能力,提高组织教学的能力,启发学生动脑能力,在教学过程中充分利用生动的语言和工整的板书来提高教学效果。
作者
祁海鸥
机构地区
天津市劳动和社会保障局高级技校
出处
《职业教育研究》
2005年第9期145-146,共2页
Vocational Education Research
关键词
实习指导教师
基本功
动手能力
专业知识
组织教学
教学效果
充分利用
教学过程
动脑
分类号
G652.44 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
4
二级引证文献
15
同被引文献
20
1
谷进军,米文霞.
金工实习创新教育对指导教师的要求[J]
.石家庄职业技术学院学报,2003,15(6):54-55.
被引量：5
2
景丽洁,翦英红,王丽敏,魏薇,李英华.
改革生产实习教学,加强学生创新精神与实践能力的培养[J]
.化工高等教育,2004,21(2):46-48.
被引量：39
3
徐祥征.
关于重构我校实践教学体系的探索[J]
.教育与职业,2004(27):12-12.
被引量：7
4
向夕品.
成人高教工科专业生产实习存在的问题与对策[J]
.中国成人教育,2005(1):61-62.
被引量：4
5
郑新发.
谈谈“实习作业”与“研究性学习”[J]
.福建教育（中学版）（B版）,2005(5):52-53.
被引量：1
6
杨连柱.
浅谈技工学校实习指导教师的素质要求[J]
.山西科技,2005(3):45-46.
被引量：4
7
何七荣,周巍,汪永恒.
工程实训教师的角色特点与素质要求[J]
.安庆师范学院学报（社会科学版）,2005,24(5):105-107.
被引量：5
8
彭德舟.
做一名合格的实训教师[J]
.成都电子机械高等专科学校学报,2006(2):63-64.
被引量：5
9
刘重庆.职业教育心理学[Z].
10
教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京：人民教育出版社,2001..
引证文献
4
1
陈萍,张桂春.
职业学校实训教师专业素质研究综述[J]
.职教论坛,2007,23(04X):11-14.
被引量：8
2
陈萍,张桂春.
职业学校实训教师专业素质研究综述[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2007,22(4):58-61.
被引量：5
3
钱丽霞.
怎样提高维修电工实训教学的管理水平[J]
.新课程研究（职业教育）,2010(6):147-148.
被引量：1
4
郭清泉,李大光,余林.
“扩招”形势下高等学校化学工程与工艺专业学生生产实习教学的探讨[J]
.价值工程,2011,30(24):263-263.
被引量：1
二级引证文献
15
1
王亚娟.
高职院校实训教师管理体制研究[J]
.广西教育,2012(43):99-100.
2
王玉新.
论培养食品行业合格的技能型人才的几个要点[J]
.中国商界,2008(11):260-260.
3
李校屏.
技师学院“一体化”教师的职业素质及其队伍建设[J]
.职业技术教育,2008,29(29):56-56.
被引量：3
4
方遒.
实践教育在包装印刷高职教育中的探讨[J]
.科技信息,2009(14):166-166.
5
郭丽,张桂春.
增强中职实训教师教学反思能力的策略[J]
.职教论坛,2010,26(18):71-74.
被引量：3
6
连智平,李潇.
西部中职教师职业核心能力初探[J]
.职教通讯,2012(16):55-59.
被引量：3
7
汤丽.
职业院校实训教师的培养研究[J]
.职业时空,2013,9(4):16-18.
被引量：1
8
李莉,陈红祥,周瑜,李艳军.
浅议应用化学专业的生产实习教学[J]
.广东化工,2015,42(21):178-178.
被引量：4
9
关云卿.
高职院校机械类生产性实训教师能力培养[J]
.职教通讯,2016(26):57-59.
被引量：1
10
何昌委.
中职实训教学游戏化的重要意义研究[J]
.成才之路,2017,0(1):52-53.
1
本月提示[J]
.教育与职业,2013(31):13-13.
2
张兵.
生产实习指导教师与基本能力[J]
.教育艺术,2009(12):43-44.
3
孟繁荣.
初中语文活动课构建探究[J]
.教师博览（下旬刊）,2015,5(2):36-37.
被引量：1
4
陈阳.
自然教学要做到“引导”与“放开”相结合[J]
.实验教学与仪器,2001,18(11):26-27.
5
赵丽峰.
新课改教学要着眼培养学生的五种能力[J]
.新课程（教育学术）,2008,0(12):113-114.
6
刘志通.
浅谈小学科学教学中实验设计的改进[J]
.教学仪器与实验,2011(S1):37-38.
被引量：1
7
范红菊.
高中信息技术教学中的“任务驱动法”[J]
.文理导航,2011(10):48-48.
8
戚振艳.
浅谈初中数学教学中问题情境的创设[J]
.教师,2015,0(18):79-79.
9
孟凡岗.
“游戏教学法”在小学数学中的应用[J]
.考试周刊,2015,0(40):82-82.
10
李景华.
浅谈新课程标准下的数学教学[J]
.中国科教创新导刊,2008(33):29-29.
职业教育研究
2005年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
