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运用联想进行放射性语文教学的探索
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摘要
本文主要论述了语文教育在人文教育中的地位,采用放射性的语文教学,可以使得学生在有限的时间里掌握更多的人文知识。
作者
陈卫原
机构地区
湖南铁道职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第9期67-67,共1页
Vocational Education Research
关键词
语文教学
放射性
联想
人文教育
语文教育
人文知识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
X591 [环境科学与工程—环境工程]
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职业教育研究
2005年 第9期
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