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试论高校以人为本的教育管理 被引量:8

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摘要 坚持以人为本的管理是高校落实科学发展观的关键。以人为本的教育管理,是指在教育管理中一切从人出发,调动人的主观能动性,激发人的创造潜能,使人得到全面发展。当代大学生存在的思想尚未成熟、行为缺少理性、人格尚未健全等问题,而高校教育管理过程中忽视以人为本,尤其是忽视学生的个体差异,忽视主动为学生服务,忽视校园的整体人文环境等无法改变这一状况。在管理中只有坚持以人为本,才能在教育教学中唤醒人本意识、在学生管理中唤醒主体意识、在学校的人文环境管理中唤起人文意识,从而更好地激发人的潜能,达到全面发展的目的。
作者 吴少华
出处 《广东医学院学报》 2005年第5期624-625,共2页 Journal of Guangdong Medical College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘良慧 张先华.教育观念的革命[M].重庆:重庆大学出版社,2001,4..
  • 2波·达林著 范国睿主译.理论与战略:国际视野中的学校发展[M].北京:教育出版社,2002.158-159.

共引文献8

同被引文献18

引证文献8

二级引证文献10

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