促进西部大开发 提高农业科技人员素质——谈改进西部农业高校大学英语教学效果的对策

基于对制约西部农业高校大学英语教学效果的因素研究,本文指出要改变此低效现状,必须实现教育价值观、课堂教学法的重构,改变传统精读课讲授模式,进行制度创新以及完善教学评价机制等。