激活环境 强化互动——强化幼儿与教室环境互动的探索
共引文献18
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1蒋静波.在课程实施中增强幼儿与环境互动的实践探索[J].吉林省教育学院学报,2008,24(5):73-74. 被引量：1
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2王晋,吴苏苏.幼儿园空间管理之慎思[J].江苏教育研究,2010(4):50-53.
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3张青.教室环境布置——小学生人文情怀培养的有效途径[J].基础教育参考,2010,1(6):6-9.
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4张青.让小学生的人文情怀尽情释放——通过教室环境布置培养小学生的人文情怀[J].基础教育,2010,7(8):42-45. 被引量：3
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5孙晓轲.幼儿园空间设计与参与理念的演变[J].学前教育研究,2011(12):10-12. 被引量：13
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6郭星白.幼儿园环境创设的策略[J].学前教育研究,2012(4):70-72. 被引量：35
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8董如悦.幼儿园墙饰创设的思考与实践[J].考试周刊,2016,0(7):185-186.
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9王思远.幼儿园环境创设的策略与实践——创设优质的园本化环境[J].现代交际,2019(1):44-45. 被引量：2
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10沈瑶.基于“活教育”理论的幼儿园阅读环境创设——以新津县邓双镇中心幼儿园为例[J].河南教育（幼教）,2019,0(4):45-47. 被引量：1
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3蔡小冲.强化互动教学 优化数学课堂[J].数理化学习（教研版）,2014(3):43-43.
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5袁佳慧.家园合作创设班级阅读环境[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(4):244-244.
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6蒋静波.在课程实施中增强幼儿与环境互动的实践探索[J].吉林省教育学院学报,2008,24(5):73-74. 被引量：1
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7张祥.基于活动理论的小学作文教学设计[J].作文成功之路（小学）,2014,0(12):96-96.
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8崔宏伟,韩贤克.中学语文教师教学理念的新思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(11):12-12.
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9黄静.给幼儿打造一片湛蓝的天空——浅谈幼儿园班级环境布置[J].家教世界,2013,0(9X):23-24.
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10裴峥嵘.创设良好的幼儿园文化环境有助于幼儿快乐成长、健康生活[J].新课程（小学）,2014,0(1):62-62.
