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Ⅱ中国的水资源
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摘要
1.教学策略 ①学情分析:八年级学生的地理知识已有一定贮备,也掌握了一些学习地理的方法。我校学生生源较好,思维活跃,参与意识强。②教学指导思想:立足于“以学生的发展为主旨”,学习生活中的地理,学习对终生发展有用的地理;注重学生基础学力的提高,注重信息素养的养成。
作者
殷君群
机构地区
四川泸县第二中学
出处
《地理教育》
2005年第5期38-38,共1页
Education Of Geography
关键词
“中国的水资源”
教学策略
学情分析
初二
地理教学
中国地理
说课设计
分类号
G633.57 [文化科学—教育学]
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地理教育
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