摘要
语言学习的最终目的是运用语言。文化差异是影响用目的语进行有效交流的重要因素。因此,语言教学中必须有文化教学。
Using a language is the final purpose of language learning. Cultural differences have an important effect on efficient communication. As a result, we should connect language learning with culture learning.
出处
《黑龙江教育学院学报》
2005年第5期130-131,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
语用
文化
英语教学
pragmatics
culture
English teaching