期刊文献+

用建构主义理论指导高校思想政治理论课教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,强调以学生为中心,突出学习的主动性、社会性和情境性。这一观点与我国高校思想政治理论课教学改革的指导思想相吻合。因此,从建构主义理论与思想政治理论课教学中的相关性出发,寻求两者的契合点,期望为高校思想政治理论课教学改革探索出有效途径。
作者 葛馨
机构地区 哈尔滨理工大学
出处 《思想政治教育研究》 2005年第2期39-40,42,共3页 Ideological and Political Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献23

  • 1张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:286
  • 2陈琦,张建伟.建构主义与教学改革[J].教育研究与实验,1998(3):46-50. 被引量:271
  • 3高文,王海燕.抛锚式教学模式(二)[J].全球教育展望,1998,28(4):31-35. 被引量:58
  • 4范琳.认知方式差异与外语的因材施教[J].外语教学,2002,23(2):83-88. 被引量:96
  • 5张建伟.从传统教学观到建构性教学观[J].教育研究与实践,1999,.
  • 6何克抗.关于网络教学模式与传统教学模式的思考[J].电化教育研究,1998,(3).
  • 7Driver, R. Theory into Practice: A Constructivist Approach to Curriculum Development [A]. In P. Fensham(ed. ). Development and Dilemmas in Science Education. London: Falmer Press, 1998.
  • 8Hatano, G. Time to Merge Vygotskian and Constructivist Conception of Knowledge Acquisition [ A]. In Forman, E. A., Minick, N. & Stone,C. A. ( eds. ) . Contexts for Learning: Socialcultural Dynamics in Children's Development (pp.153- 166). Oxford: Oxford University Press,1993.
  • 9Jonassen, D. et al.. Constructivism and Computer-Mediated Communication in Distance Education [J]. The American Journal of Distance Education, 1995 (2).
  • 10Phillips, D. C. 1996. The Good, the Bad, and the Ugly: The Many Faces of Constructivism [J]. Educational Researcher, 1996 (7): 5- 12.

共引文献2109

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部