期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于大学生学业受挫的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随高校扩招以来学生人数的增多,学业受挫学生的人数也在增多,为适应高校人才培养目标的实现,本文就当前大学生学业受挫的原因进行阐述并提出几点建议。
作者
曹建琴
机构地区
哈尔滨医科大学大庆校区
出处
《思想政治教育研究》
2005年第3期69-70,共2页
Ideological and Political Education Research
关键词
大学生
学业受挫
原因
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
1
共引文献
95
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
1
1
魏源.
大学生学习自我效能感的测量与干预研究[J]
.心理科学,2004,27(4):905-908.
被引量:96
二级参考文献
14
1
李晓东,张柄松.
初二学生目标取向、自我效能及学习成绩与学业求助的关系[J]
.心理发展与教育,2000,16(4):31-37.
被引量:35
2
王凯荣,辛涛,李琼.
中学生自我效能感、归因与学习成绩关系的研究[J]
.心理发展与教育,1999,15(4):22-25.
被引量:211
3
王振宏.
初中学生学业自我效能与学业成就关系研究[J]
.心理发展与教育,1999,15(1):40-44.
被引量:90
4
杨心德.
学习困难学生自我有效感的研究[J]
.心理科学,1996,19(3):185-187.
被引量:57
5
佐斌,谭亚莉.
初中生学业自我效能、学习动机与学业成绩的关系[J]
.应用心理学,2002,8(4):24-27.
被引量:63
6
孟慧,Steve Jeong,范津砚,祝靖媛,肖承丽.
目标定向的因素结构及其与自我效能感、目标设置和绩效关系的初步研究[J]
.心理科学,2003,26(1):165-166.
被引量:32
7
李凌.
两种取向的自我效能感评估概述[J]
.心理科学,2001,24(5):618-619.
被引量:50
8
李晓东,张炳松.
自我效能、价值、课堂环境及学习成绩与学业求助的关系[J]
.心理学报,1999,31(4):435-443.
被引量:84
9
易晓明,李斌洲,傅和平,雷志术,何宏英,俞丽莉,胡余军,朱丽.
学习优秀与学习不良大学生的学习动机、自我效能和归因的比较[J]
.健康心理学杂志,2002,10(1):1-3.
被引量:66
10
寇冬泉,刘电芝,曾欣然.
培养小学生数学自我效能感的实验研究[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(5):76-80.
被引量:23
共引文献
95
1
崔荣华.
高校退学现象的初探[J]
.广东经济,2017,0(6X):170-170.
2
倪建均,卜京琼.
大学生逃课现象心理透视及对策[J]
.中国校外教育,2008(10):40-41.
被引量:10
3
魏源.
多维焦虑评估量表的编制[J]
.中国临床康复,2005,9(12):30-31.
被引量:5
4
孙庆彬,冯涛,张学忠.
自我效能感测量中存在的问题与对策[J]
.武汉体育学院学报,2005,39(6):96-98.
被引量:9
5
吴晓雷,冯维.
我国近年来大学生心理健康教育研究成果与问题探讨[J]
.重庆职业技术学院学报,2005,14(4):110-111.
被引量:8
6
韦毅嘉.
教育领域中自我效能感的研究现状与展望[J]
.安康师专学报,2006,18(2):87-90.
被引量:23
7
杨小秋.
基于建构主义理论的高师院校教育实践性课程的构建[J]
.韩山师范学院学报,2006,27(5):99-103.
被引量:4
8
汪明春.
提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(1):137-139.
被引量:23
9
汪明春.
学习自我效能团体心理辅导方案设计[J]
.边疆经济与文化,2007(3):133-134.
被引量:6
10
王建侠.
近十年国内自我效能感的研究进展[J]
.社会心理科学,2007,22(1):27-34.
被引量:72
同被引文献
5
1
裴海艳.
谈高校辅导员如何做好学生心理健康教育工作[J]
.教育与职业,2007(17):98-99.
被引量:34
2
张骞.
当代大学生挫折教育及对策探析[J]
.思想理论教育导刊,2009(10):101-104.
被引量:54
3
杨新宇.
大学新生心理健康研究论析[J]
.思想政治教育研究,2009,25(5):129-132.
被引量:7
4
王丽君.
“90后”大学生生活价值观现状研究及其启示[J]
.思想政治教育研究,2010,26(4):109-111.
被引量:22
5
郝建山,王维芳.
大学生压力应对动态模型法研究[J]
.思想政治教育研究,2010,26(4):138-140.
被引量:3
引证文献
2
1
张红伟,王建国,黄少雄.
高校学生学业受挫的原因及对策[J]
.高校辅导员学刊,2009,1(3):85-88.
被引量:3
2
唐元松.
我国当代大学生受挫教育体系的构建[J]
.思想政治教育研究,2012,28(2):114-117.
被引量:2
二级引证文献
5
1
周志强,李宇,魏芳园.
本科生过失学业生涯管理群体行为特征的实证研究——以L大学2010届毕业生为例[J]
.现代教育管理,2012(3):93-96.
被引量:2
2
伍家旺,闫海芳.
边疆民族地区高校学生工作的特点分析——以云南省为例[J]
.保山学院学报,2013,32(4):24-28.
3
杨钰琳.
浅析高校学生学业受挫产生的原因——以北京某高校为例[J]
.决策与信息,2016(3):65-65.
4
杨梦,彭豪.
挫折教育背景下悲剧审美教育的价值体现[J]
.萍乡学院学报,2018,35(4):113-116.
被引量:1
5
陈继红.
试论如何培养当代大学生的抗逆力[J]
.青春岁月,2014,0(21):96-97.
1
姚众.
花样年华[J]
.初中生优秀作文,2007(10):27-29.
2
张红伟,王建国,黄少雄.
高校学生学业受挫的原因及对策[J]
.高校辅导员学刊,2009,1(3):85-88.
被引量:3
3
杨钰琳.
浅析高校学生学业受挫产生的原因——以北京某高校为例[J]
.决策与信息,2016(3):65-65.
4
赵一平,秦四齐,奉飞.
高校学业受挫生教育与管理问题研究——基于重庆地区5所高校的实证研究[J]
.高等建筑教育,2010,19(2):145-148.
被引量:2
5
宋鹏瑶.
留级生群体的管理策略[J]
.青春岁月,2016,0(19):85-85.
6
黄村玲.
浅谈非智力因素时初中生学习物理的影响[J]
.福建教学研究,2004(2):31-32.
7
陈文,蒲清平,关福远,梁明.
高校学生学业受挫影响因素的实证研究[J]
.学校党建与思想教育(下),2013(7):47-48.
被引量:1
8
蒲清平,白凯,高微.
大学生学业受挫心理调查分析[J]
.学校党建与思想教育(理论)(中旬),2011(6):61-63.
被引量:7
9
王海英,徐雅玲,吴宾凤,侯玉玲.
当代大学生心理健康教育途径探析[J]
.科教文汇,2008(35):69-69.
被引量:2
10
任慧英,牛迎宾,张英,姬洪波.
帮扶学业受挫群体,实施毕业德育答辩,促进学生健康成长[J]
.陕西教育(高教版),2013(10):79-80.
思想政治教育研究
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部