关于高校“思想政治理论课”教学中的几种不良倾向的思考

高校“思想政治理论课”教学中存在中性化、市场化、世俗化和边缘化等几种不良倾向,应从引发学生的真正需要出发,在教学中把对学生“知、情、意”三方面的培养有机结合起来,最终落实到“行”当中,同时在教学和管理上要牢固树立资源意识、效能意识。