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中学化学双语教学的可行性及其实践
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摘要
该文作者结合双语教学理念(英语和汉语),探讨了目前开展中学化学双语教学的可行性以及双语教学中应解决的师资、教材、教学阶段设置等问题。
作者
肖义虎
机构地区
成都第七中学育才学校
出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2005年第4期57-59,共3页
Journal of Chengdu University (Social Sciences)
关键词
双语教学
中学化学
教学改革
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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成都大学学报（社会科学版）
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