期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语词汇教学中的Powerpoint幻灯片设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文以现代教学设计基本原理和技术为指导,在两年多英语词汇教学实践的基础上,探讨了如何以目标为导向、充分发挥Powerpoint幻灯片的优势并合理利用它进行英语词汇教学的幻灯片设计等问题。
作者
赵艾东
赵伟
机构地区
四川大学外国语学院
成都市蜀星中学
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2005年第4期90-91,共2页
Journal of Chengdu University (Social Sciences)
关键词
英语词汇教学
目标导向
Powerpoint幻灯片设计
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
[5]李克东谢幼如.《多媒体组合教学设计》.北京:科学出版社,1994年.
2
[6]Janice Yalden, Principles of Course Design for Language Teaching, Cambridge University Press, 1997.
1
楚永娟.
网络环境下基于目标导向的英语听说自主学习模式的研究[J]
.才智,2012,0(12):331-332.
2
汪秀芳.
“会运用”目标导向下的大学英语课堂对教师的要求[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(9):159-159.
3
赵艾东.
大学英语教学设计的实践性研究[J]
.西南民族学院学报(哲学社会科学版),2003,24(6):289-291.
被引量:1
4
蔡佳立,吴旻昊.
基于微课和Moodle的商务英语混合式教学模式研究[J]
.中国教育技术装备,2017,0(2):23-26.
被引量:4
5
王瑞珍.
合作学习与英语写作[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(3):25-26.
6
张伶俐.
基于目标导向的网络化英语听力自主学习模式研究[J]
.外语电化教学,2009(5):46-50.
被引量:29
7
宋丹丹.
知识分类与目标导向为基础的任务型外语教学探索[J]
.海外英语,2011(3X):114-115.
8
粟千,余玲.
基于自我效能感的高职高专英语教学策略研究[J]
.英语广场(学术研究),2015(1):128-129.
被引量:3
9
陈凌悦.
合作学习在小学英语教学中的功能和运用[J]
.未来英才,2015,0(7):72-72.
10
程丹,袁欣.
目标导向的PBL在中外合作办学中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2016(12):64-67.
成都大学学报(社会科学版)
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部