论有效教学的构成

On the formation of effective teaching

有效教学是一切教学过程永远的诉求。有效教学表现为一种对话状态,表现为师生之间的真诚交流,表现为教师对生命的负责精神,表现为教师对个性存在的真正尊重。有效教学的显著特征是使师生双方都能够获得幸福感,使双方都体验到教学过程是人生意义的发现过程,因此有效教学是师生共同的创造。有效教学提示,教师必须建构一个开放的自我,真诚地对待每一个生命。