摘要
主体教育的主体性不仅体现在教学手段的运用上,更要致力于学生主体精神和主体意识的培养上。学生在课堂上的对话不仅仅是展示,教师要着眼于学生的发展,予以适时恰当地指导。教学不仅仅是倾听,教师要创造性地设计情境和问题,保持学生学习语文的积极性,学会学习语文的方法,努力提高语文素质。
出处
《江西教育科研》
北大核心
2005年第8期11-12,共2页
Jiangxi Educational Research
基金
全国教育科学"十五"规划课题"主体教育与基础教育现代化发展的理论与实践研究"子课题成果之一。