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研究性学习语境下的思想政治课教学
被引量：
2
Ideology and politics teaching under the research learning context
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摘要
研究性学习对提高思想政治课教学效果具有重要意义。文章分别对研究性学习和研究性课程、传统思想政治课课程和思想政治课学习的特点进行了分析,并提出思想政治课研究性课程和思想政治课研究性学习应具有的新特点。
作者
涂俊礼
姜红
机构地区
河南省郑州市卫生学校
河南省郑州旅游职业学院
出处
《江西教育科研》
北大核心
2005年第8期32-33,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
研究性学习
思想政治课研究性课程
思想政治课研究性学习
思想政治课教学
研究性课程
语境
政治课学习
教学效果
文章
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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