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构建可持续发展的学校德育格局
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摘要
我校依托“幼、小、中三段一体”的办学模式,以体验教育为途径,坚持开展以爱国主义教育、民族精神教育为主要内容的基本思想政治观点教育和以学生行为规范为主要内容的基本道德规范教育,以可持续发展的教育理念来思考学校整体德育工作,促进学生的全面和谐发展。
作者
吴子建
机构地区
上海市建青实验学校
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第9期60-61,共2页
Modern Teaching
关键词
可持续发展
学校德育
基本道德规范教育
学生行为规范
爱国主义教育
民族精神教育
全面和谐发展
办学模式
体验教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
F127 [经济管理—世界经济]
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计算机教与学.现代教学
2005年 第9期
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