出处
《中学语文教学》
2005年第8期32-33,共2页
Language Teaching in Middle school
同被引文献30
-
1韩军.《登高》课堂实录[J].中学语文教学,2001(7):32-35. 被引量：7
-
2周勋初.从“唐人七律第一”之争看文学观念的演变[J].文学评论,1985(5):118-123. 被引量：6
-
3文晓琴.也谈为何不是“不尽长江滚滚去”[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(7):56-57. 被引量：1
-
4颜春峰.论“落木”的词义和诗意——与《说“落木”》商榷[J].中学语文教学,2007(3):64-65. 被引量：2
-
5萧涤非.杜甫诗选注[M]北京:人民文学出版社,1979301.
-
6罗宗强.李杜论略[M]呼和浩特:内蒙古人民出版社,1980203-204.
-
7萧涤非.唐诗鉴赏辞典[M]上海:上海辞书出版社,2004591.
-
8葛晓音.杜甫诗选评[M]上海:上海古籍出版社,2002186-187.
-
9章培恒;骆玉明.中国文学史新著[M]上海：复旦大学出版社;上海：上海文艺出版社,200722.
-
10陈贻焮.杜甫评传[M]北京:北京大学出版社,20031029.
-
1马迎红.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”句新解[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(20):178-178.
-
2叶圣陶.没有秋虫的地方[J].小葵花（快乐读写）,2012(3):8-9.
-
3魏雪枫.让作文评语打动学生心灵[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(1):47-47.
-
4杜甫.登高[J].青苹果,2006,0(2):44-44. 被引量：1
-
5毛湘寒.秋[J].作文成功之路（中考冲刺）,2008,0(9):1-1.
-
6韩惟群.走近自然 感受自然——七年级上册第三单元“感受自然”写作导引[J].初中生写作,2009(9):35-35.
-
7秋天来了,拖延还会远吗[J].快乐阅读,2014,0(11):64-64.
-
8林海霞.“悲哀”与“登台”——探寻《登高》语言锤炼之奥秘[J].教育研究与评论（课堂观察）,2014(10):68-69.
-
9付洪霞.《登高》教学案例[J].新校园（上旬刊）,2013(3):206-206. 被引量：1
-
10陈克锋.无心插柳柳成行——王永亮博士诗体日记艺术赏析[J].青少年日记,2009(7):136-136.
;
