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论多元智能下的高中化学教学课型设计 被引量:1

Multi-intelligence-based Teaching Design of Chemistry in High Schools of China
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摘要 介绍了多元智能理论及在其指导下的高中化学教学设计的基本模式,结合教学实践,着重阐述了实施其设计模式的具体要求。 Multi-intelligence theory is introduced. Basic teaching modes of high school chemistry are put forward. Requirements on using these modes are expounded.
作者 孙建新
出处 《株洲师范高等专科学校学报》 2005年第5期79-81,共3页 Journal of Zhuzhou Teachers College
关键词 多元智能 高中化学 教学设计 multiple intelligences high school chemistry teaching design
  • 相关文献

参考文献3

  • 1霍华德·加德纳(Howard·Gardner).多元智能[M].沈致隆译.北京:新华出版社,2003,8(2):9-10.
  • 2袁振国.教育研究方法[M].北京:高等教育出版社,2003,(5):210-211.
  • 3刘知新.化学课堂教学模式初探[J].化学教育,1982,(5).

共引文献3

同被引文献2

引证文献1

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