应用触听模拟器优化心脏听诊教学

Using touch-audio simulator for optimizing the teaching of auscultation

心脏听诊是心脏检查中的重点和难点,是医学生和临床医生必须掌握的基本实践技能。我们在心内科病房对48名学生进行了典型病例听诊示教,并通过问卷形式对其在应用DGN型心肺触诊听诊计算机模拟器前后对20种心音和杂音的辨出率情况进行了调查比较。结果显示,应用触听模拟器后,对20种心音和杂音的辨出率均达到97.9%以上;学生听诊自评得分平均提高5.65分,差异具有非常显著性意义(P<0.001);对应用心肺触诊听诊模拟器练习心脏听诊的评价为好的学生占75.0%,评价为一般的学生占18.8%,评价为差的学生只占6.2%。提示应用DGN型心肺触诊听诊模拟器进行心脏听诊辅助教学,体现了以人为本的理念,是“人性化服务”的具体体现,具有直观、清晰、规范化、可多次重复等优点,可以优化心脏听诊教学。

In order to improve the students＇ ability of auscultation in diagnostics, we use simulated patients （DGN model） to aid teaching. Students optimized the ability of recognition, identification, and diagnosis Of vital signs after using this method. In addition, most students like this way in teaching.