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高职院校程序设计类课程的教学与考核方法
被引量:
7
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摘要
在高等职业技术教育中,计算机应用类各专业程序设计类课程采用什么样的教学模式和方法,采用什么样的考核方法,直接影响培养目标的实现。这里提出了“兴趣诱导,现场教学;问题驱动,激发内能;目标牵引,动力延伸;选点切入,波及扩散;适时归纳,水到渠成。”的教学模式和方法;同时探讨了这一类课程的技能考核方法。
作者
陈忠利
王洪利
机构地区
鞍山科技大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2005年第3期82-83,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职教育
程序设计
教学
考核
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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