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追求和谐的家访
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摘要
为了提高家访的教育效果,形成学校和家庭的教育合力,我们学校摒弃以往“告状式”家访,推行“亲情式”家访,使学校教育与家庭教育和谐地结合在一起,共同发挥效力。
作者
陈子成
章绍清
邓友德
机构地区
四川邻水县鼎屏镇初级中学教师
出处
《中小学校长》
2005年第8期18-18,共1页
Primary and Secondary School Principals
关键词
家访
和谐
追求
学校教育
家庭教育
教育效果
教育合力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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中小学校长
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