期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
专题学习网站:创设网络的探究情境
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专题学习网站的建设要面向学生,内容丰富,不断完善和发展。教师应在引导学生进行网络学习中发挥重要的作用。
作者
曹悦
机构地区
郑州师范高等专科学校
出处
《天中学刊》
2005年第5期110-111,共2页
Journal of Tianzhong
关键词
学习网站
互动
探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
[英]约翰·洛克 傅任敢.教育漫话[M].北京:教育科科学出版社,1999..
共引文献
3
1
马秀梅,吴春晴.
关于在小学开展研究性学习的几点思考[J]
.教育探索,2005(12):23-24.
2
王凤杰,苏红.
新课程实施中教师观念转变障碍分析[J]
.渤海大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(5):116-119.
被引量：3
3
赵亚,傅淳.
浅谈幼儿零食的选择与食用[J]
.科教文汇,2010(20):207-208.
被引量：1
同被引文献
5
1
章萍.
“网页设计与制作”专题学习网站的建设[J]
.南宁师范高等专科学校学报,2006,23(4):120-121.
被引量：3
2
钟日辉,庄少婉.
《数码创意》专题学习网站的设计和开发[J]
.现代教育技术,2007,17(2):49-52.
被引量：4
3
张克松.
信息技术环境下个别化教学模式设计[J]
.电化教育研究,2002,23(11):74-76.
被引量：12
4
黄娟,李克东.
开发专题学习网站及进行相关研究性学习的思路及方法[J]
.中国电化教育,2003(5):25-28.
被引量：90
5
谢幼如,马秀芳,余红.
“网络教学设计”专题学习网站的设计与开发[J]
.中国电化教育,2003(5):68-71.
被引量：70
引证文献
1
1
徐慧明.
纵横码专题网站支持个别化教学模式[J]
.民营科技,2009(6):79-79.
1
章美勤.
例谈探究情境的设计[J]
.中国教育技术装备,2009(22):58-58.
2
周英.
探究性学习的教学策略[J]
.四川教育,2002(4):26-27.
被引量：2
3
李显彬.
以人为本,充分发挥学生的主体性[J]
.新课程（中学）,2013(4):10-10.
4
张艳梅.
创设自主探究情境 培养学生创新精神[J]
.中国教育信息化（基础教育）,2012(9):28-29.
5
徐庭刚.
浅谈新课标下的化学教学改革[J]
.吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(6):71-71.
6
张德生,沈永玲.
化学教学探究情境中培养学生科学的学习方法[J]
.数理化学习（教研版）,2012(1):72-73.
7
唐冬英.
课堂“探究性学习”应避免的几类教学形式[J]
.考试周刊,2009(35X):232-233.
被引量：1
8
叶水明,杨邦清.
探究无涯“乐”作舟——浅谈如何将小学生的科学探究引向深入[J]
.教育与教学研究,2014,29(2):109-111.
9
殷爱兰.
电教媒体在小学数学课堂中的应用[J]
.教育文汇,2014,0(13):43-44.
被引量：1
10
吴慧.
浅谈如何创设语文教学的探究情境[J]
.神州,2012(18):78-79.
天中学刊
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
