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要关注拓展式教学的过程
被引量:
2
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摘要
拓展教学是当今语文教学中的时髦之一。但是,拓展什么?为什么要拓展?什么时候该拓展,什么时候不该拓展?这些问题恐怕并非每一个热衷于拓展的老师都心中明白的。希望这一组稿子能给大家一点提示。
作者
黎雪芬
机构地区
广东韶关学院中文系
出处
《中学语文教学》
2005年第7期5-7,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
拓展式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2005年 第7期
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