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浅谈拓展小学数学探索空间与儿童创新能力培养 被引量:1

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摘要 小学数学新课程标准强调,既要重视教育结果,又要重视教学过程及教学过程中创新、合作能力的培养。
作者 石素霞 许敏
出处 《教育实践与研究》 2005年第09S期46-47,共2页 Educational Practice and Research
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