论高师声乐教学的质量观

近年来．我国高师声乐教学改革从理论到实践已取得了可喜的成绩．如何进一步围饶师范特征而深化教学民族工作者，提升教学质量．还有待于深入研究。本文试图从分析高师声乐教学效率、教学模式、课程设置等方面入手。强调符合教师教育特征的质量意识．从而做到深入高师声乐教学改革．提升高师声乐教学质量的目的。