对高师钢琴教学改革实践的初步探索

高师钢琴教学的正确定位是培养合格的中小学音乐教师。在课程设置、教学模式、教学内容、教学方法等方面都要以教师综合素质为目标，以“能力为基础的音乐师范教育”为前提，培养出具有基本钢琴教学能力，兼备较好的钢琴即兴伴奏技术和良好的音乐修养、审美判断能力的音乐师资，成为符合时代发展需要的新型音乐教育人才。