加强实践提倡发现鼓励创新——小议构成基础课中创造性思维的培养

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摘要构成基础是所有艺术设计专业必修的基础课之一，其意义在于通过对构成要素的了解和掌握，学习形态的创新和构造方法。我在教学中发现一个不容忽视的问题，过去，在构成基础的教学上，尽管老师们并不提倡学生模仿或者抄袭一些优秀的例子，但是，似乎难以禁止他们这样做，再加上中国古老的教育方法中，用模仿的方法来作为基础教育的习惯。深深地影响着我们，

作者程奇

机构地区广州大学艺术与设计学院

出处《艺术教育》 2005年第3期104-104,57,共2页 Art Education

关键词基础课创造性思维发现创新实践培养艺术设计专业构成基础构成要素

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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艺术教育

2005年第3期

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