识字教学一说

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摘要我国识字教学历史悠久，从周代的《史籀篇》到清末的《文字蒙求》，历时近3000年，创造了独特的识字方法，积累了丰富的识字经验。特别是南北朝时期的《千字文》与宋代的《三字经》、《百家姓》被宋朝官方定为通用蒙学识字课本以后，形成了传统的汉字教学方法，其特点是：

作者佟勖功

出处《新教育（吉林）》 2005年第3期57-59,共3页

关键词识字教学《史籀篇》《三字经》《千字文》南北朝时期《百家姓》识字方法教学方法历史

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新教育（吉林）

2005年第3期

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