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从认知角度谈多媒体辅助下的成人英语教学
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摘要
本文从认知的角度出发,探讨了成人认知的特点与多媒体教学的优势,从而提出了成人英语多媒体教学的策略建议。
作者
梁红卫
机构地区
福建省经济管理学院
出处
《引进与咨询》
2005年第10期59-60,共2页
关键词
认知
多媒体
成人
英语教学
策略
多媒体教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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