让学生在体验中学习数学

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摘要《数学课程标准》中明确提出：“要让学生参与特定的数学活动，在亲身体验中学习数学”。也就是说，教师在教学中必须改变过去只重视学习结果的获取，而忽视学习过程与方法；只重视学生知识与能力的掌握，而忽视学生学习数学的情感与态度。教学中要根据学生已有的知识水平和经验，使学生参与到特定的数学活动中获取知识，

作者李惠玲

机构地区北京小学

出处《宣武教育》 2005年第6期7-9,共3页

关键词学生参与学习数学《数学课程标准》数学活动学生知识亲身体验学习结果学习过程知识水平

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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2005年第6期

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