现代教学呼唤人本精神
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2罗华明.高考命题如何体现人本精神——以2015年高考江苏地理卷为例[J].中学地理教学参考,2015(8):6-9. 被引量:2
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3郑学宝.让校本课程体现人本精神——多元智能理论下校本课程开发的尝试[J].江苏教育研究,2003(10):28-30.
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4王黎.论高校人事制度改革中的人本精神[J].乐山师范学院学报,2005,20(11):47-50. 被引量:2
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5陈义军.论在高校两课教学中如何体现“人本精神”[J].中国校外教育,2008(8):16-16. 被引量:2
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6彭吉珍.小议激励教学法在数学教学中的应用[J].时代教育,2008(9):198-198.
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7周华平.科学发展观与人本教育[J].琼州学院学报,2008(S1):3-3. 被引量:1
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9姚丽.思品课如何培养学生“合作学习”的能力[J].新课程(教育学术),2010,0(11):57-57.
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10李明.新课程背景下语文教师的角色定位[J].语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(8):6-6.
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