普通学校音乐教学过程中的自由接受方式
-
1阎伟.有意识地感悟生活──作文有话可说[J].新疆职业教育研究,2000(2):45-46.
-
2品质好的幼儿园课程首先要可行[J].福建教育（学前教育）（C版）,2011(12):4-5.
-
3张恒艳.专题研讨式大学生爱国主义教育实践探索[J].教育现代化（电子版）,2016(25):109-110.
-
4宗雯.个性化美术教学与学生内生学习力探讨[J].美术教育研究,2013(4):131-131. 被引量：1
-
5张佳伟.浅谈电脑音乐教学与戏曲音乐[J].北方音乐,2009,29(8):50-50.
-
6帅永成,王琴芳,郑先公.主观认同感调查分析[J].中国卫生质量管理,2000,7(1):28-30.
-
7陈红艳,梁彦红.学生对高师心理学课程的教育期待及期待效应分析——基于商洛学院学生问卷调查[J].贵州师范学院学报,2010,26(9):47-49. 被引量：2
-
8黄小梅.呵护“星光闪耀”下的花朵——高年级小学生“追星”现状及引导策略研究[J].西北成人教育学院学报,2016(3):86-89. 被引量：3
-
9你属于中产阶层吗?[J].宁波经济（财经视点）,2004(10):23-24.
-
10冀哲.高中班级透视:客观地位分层与主观地位认同——以亳州市S中学高三某班为例[J].赤子,2016(20):53-54.
;
