摘要
2005年的上海市中考首次实行“学业考试”。学业考试有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务制教育的性质，有利于真实、全面地反映初中毕业生在语文学科目标方面达到的水平。2005年的学业考试有两重含义：一是衡量学生是否达到毕业的标准．二是为高中阶段学校招生进行选拔。市教委领导明确指示：通过此次学业考试，既要让在上海受过九年义务教育的学生都能成为成功者，进入高一阶段的学习，又要有利于部分高中学校的选拔。同时，学业考试的命题要有要利于素质教育。引导学生全面发展。去年上海市教育工作会议的两大精神——“义务教育均衡发展”与“减轻学生负担”，均要在命题上得到进一步体现。今年是一部分使用二期课改新教材的学校首次参加学业考试，而今年9月起．上海初中的起始年级将全部使用新教材，因此，积极发挥学业考试的指挥棒作用。体现和渗透二期课改的精神。让考试适应“二期课改”。让评价指导课堂教学，是这次命题的又一重要背景。
