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语文课程范式的转型:从现代到后现代

Chinese Curriculum Model' s Transformation from Modern to Postmodern
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摘要 从课程范式转型的角度,阐述了《语文课程标准》的颁布和新一轮语文课程改革的实施,标志着语文课程范式正式从现代向后现代转变,分析了两种课程范式下语文教育的利弊得失。 From the perspective of curriculum model′s transformation,this paper thinks《Chinese Curriculum Standard》′ s promulgation and implementation of a new round of chinese curriculum′ s reform mark curriculum model′s formal transformation from Modem to Postmodem.Then it analyzed Chinese Education′ s gains and losses.
作者 张心科
机构地区 黄山学院中文系
出处 《黄山学院学报》 2005年第4期108-109,共2页 Journal of Huangshan University
关键词 语文课程 范式转型 现代 后现代 chinese curriculum model′s transformation modern postmodern
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