体验学习研究框架——与娱教技术结合的视角被引量：20

A Framework for Researching The Experiential Learning with Integration of Edutainment Technology

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摘要本文从娱教技术的视角,对技术支持的基于社会场景的体验学习进行研究。文章从整体框架、学习理论、教学实践、技术支持等角度,阐述了体验学习的研究内容和思路。

作者孙莅文祝智庭

机构地区南京师范大学信息化教育研究所

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第9期24-27,共4页 China Educational Technology

关键词体验学习学习环境娱教技术场景

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