期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究性学习的认识偏差

下载PDF

导出

摘要许云风在《对探究性学习认识偏差的分析》一文中，阐释了教育理论界在对探究性学习的认识上所存在的偏差：

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第9期8-8,共1页

关键词探究性学习认识偏差理论界

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G210.92 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

1王建中.初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J].都市家教（上半月）,2014(7):41-41. 被引量：1
2刘涛.新课改课堂合作学习中的偏差及其纠正策略[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2010(8):11-12. 被引量：12
3任巧,袁吕江,王琳,宋扬,左华.药学与制药工程专业有机化学实验教学改革的思考[J].西部素质教育,2016,2(8):44-45. 被引量：6
4林曲红.初中语文新课程教学的“=”与“≠”[J].中国科教创新导刊,2010(6):18-18.
5雒得胜.关于小学语文教学创新的点滴认识[J].教书育人（校长参考）,2013,0(S1):65-66.
6谭迪.浅谈90后大学生价值观问题与教育引导[J].西部论坛（陕西）,2012(1):42-46.
7王庆娥.浅议生成性视野下导学案学习目标的设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(6):17-18.
8何刚,李天然.论高等教育自学考试质量问题[J].中国成人教育,2003(8):33-34. 被引量：1
9刘丽.大学生价值观教育初探[J].理论界,2007(6):259-259. 被引量：1
10叶立军,陈莉.初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J].教学与管理（理论版）,2013(5):91-93. 被引量：32

语文建设

2005年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部