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高校双语教学的多学科批评
被引量：
31
Critics from multiple subjects on bilingual teaching in university
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摘要
本文分别从语言学、教育学、法学的角度对我国高校双语教学存在的用语不当、损害普通学科教学、涉嫌违法的问题展开批评,并提出将双语教学控制在小范围内的建议。
作者
李慧仙
机构地区
宁波大学
出处
《高等农业教育》
2005年第9期60-63,共4页
Higher Agricultural Education
关键词
高校双语教学
学科
批评
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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