期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高三复习课《有机物推断》的教学设计被引量：3

下载PDF

导出

摘要高三化学总复习的教学过程,是促进学生系统掌握化学知识的重要阶段,也是培养和发展学生的学科能力,提高学生综合素质的关键时期.

作者兰宁静

机构地区北京十二中(高中部)

出处《化学教学》 CAS 2005年第9期33-35,共3页 Education In Chemistry

关键词复习课教学设计高三有机物学生综合素质推断化学知识教学过程高中化学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1熊文.化学复习教学中落实“双基”、培养能力的案例分析[J].课程教材教学研究（中教研究）,2007(3):50-52. 被引量：1
2陆丽丽.精心设计提问提高复习效果[J].中学化学教学参考,2008(3):32-33. 被引量：2
3罗云强,陈朝银.采用“分—合—分”法复习电化学知识[J].化学教育,2008,29(2):42-44. 被引量：4
4邱长群,赵志明.始于真实重在分析——“工业生产流程题的特点和应对策略”专题设计及教学反思[J].中学化学教学参考,2010(9):24-26. 被引量：3
5杨雪梅.“工业流程题解题方法”教学设计[J].化学教学,2011(2):35-36. 被引量：4
6姜雪青.探索化学工艺流程尝试流程图命题[J].中学化学教学参考,2011(5):56-58. 被引量：3
7钟庆光,孟宪滨.以问题为纽带让探究充满乐趣——问题探究教学模式的理论认识和实践探索[J].当代教育科学,2003(19):24-25. 被引量：7

引证文献3

1杜悦.“酸碱盐”复习课的教学设计[J].化学教学,2009(4):47-49.
2杜悦.探寻解题路径提升思维能力——“框图题”专题复习教学设计与反思[J].化学教与学,2012(12):80-82. 被引量：1
3钱艳艳.提升思维能力巧得解题路径——“推断题之框图题”教学案例[J].亚太教育,2015,0(19):58-58.

二级引证文献1

1张秀武.利用框图推断题的多种问法培养学生的分析能力[J].数理化学习（教研版）,2016(2):7-7.

1李亚莉.有机物推断的知识储备[J].数理化学习（高中版）,2006(23):58-59.
2厉广新.成环有机物推断解析[J].数理化学习（高中版）,2006(9):53-58.
3胡冰.有机物的推断与合成[J].数理化解题研究（高中版）,2009(6):58-61.
4顾建辛.有机物推断与合成类试题的解题思路分析[J].中学化学,2004(7):28-30.
5鄢立本.有机物推断和合成题的解题思路整合[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2009(3):63-69. 被引量：1
6苗畬.由基础知识把握有机化学推断题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008(3):49-52.
7陈新智.有机物推断的突破口[J].中学化学,2003(5):24-27.
8有机化学专题[J].高考（理科版）,2008(7):131-138.
9卢有祥.有机物推断型试题的解题思路与方法[J].考试（新英语）,2000(3):15-16.
10辛键.利用分子量增减进行有机物推断[J].中学化学,2004(3):16-16.

化学教学

2005年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部