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小儿液体疗法教学设计与实践被引量：1

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摘要小儿液体疗法是儿科学的重点和难点,学生学习起来有一定的难度,如何化难为易,使学生较为熟练地掌握液体疗法的基本方法,如在教学中对这部分内容进行精心设计,可取得较好的效果.

作者张玉娥

机构地区定西市卫生学校甘肃定西

出处《卫生职业教育》 2005年第17期69-70,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词液体疗法教学设计实践

分类号 G424.4 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第17期

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