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生物化学“五步”法教学模式探讨

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摘要对在生物化学教学中采用的"五步"法教学模式进行探讨,证明"五步"法教学模式的优越性.

作者温月飞

机构地区肇庆医学高等专科学校广东肇庆

出处《卫生职业教育》 2005年第17期73-74,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生物化学 “五步”法教学模式教学效果

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第17期

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